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Edmodo | |
Datos de identificación: Título del recurso, autor, URL | Edmodo - Explorando el Mundo del Aprendizaje |
Fecha de evaluación | 24/03/2025 |
Destinatarios (curso/s y edad/es) | Estudiantes de Educación Primaria, Secundaria y Bachillerato, aunque también puede ser útil para docentes y familias. |
Descripción del recurso (en qué consiste, qué permite hacer) | Edmodo es una plataforma educativa que funciona como una red social privada para el aula. Permite a los docentes crear clases virtuales, compartir contenidos, asignar tareas, realizar evaluaciones, comunicarse con estudiantes y padres, y fomentar la colaboración entre estudiantes en un entorno seguro. |
Áreas/asignaturas en que puede ser utilizado | Todas las asignaturas. Es una herramienta transversal que se adapta a cualquier área del currículo escolar. |
Contenidos que se trabajan | Competencia digital, comunicación escrita, colaboración y trabajo en equipo, gestión de tareas y tiempo, y contenidos específicos de cada asignatura según los materiales compartidos por el docente. |
Recursos técnicos necesarios para su utilización (además de ordenador y conexión a internet, p.e. webcam, impresora, instalación de algún software para su uso…) | Ordenador, tablet o móvil con acceso a internet, navegador web actualizado, no requiere instalación de software adicional, webcams y micrófonos recomendables para videollamadas o grabaciones. |
Tipo de acceso: gratuito / gratuito pero solo alguna parte o función (no evaluar aquellos que requieran licencia comercial) | Es gratuito ya que la mayoría de sus funciones básicas están disponibles sin coste. |
Forma de utilización: trabajo individual, parejas, gran grupo | Trabajo individual, en pareja o en gran grupo ya que se adapta a diferentes metodologías (trabajo autónomo, colaborativo, tutorías,...). |
Incluye corrección/feedback sobre la actividad realizada | Sí, los docentes pueden corregir tareas, enviar comentarios, calificaciones y devolver actividades con observaciones personalizadas. |
Actividades sugeridas para realizar conjuntamente con el recurso (antes / durante / después) | Antes: presentación del entorno y normas de uso, formación básica en navegación y seguridad. Durante: entrega de tareas, participación en foros, resolución de actividades interactivas, encuestas o exámenes. Después: retroalimentación de las tareas, revisión conjunta de errores, reflexión grupal, publicación de logros. |
Duración estimada de utilización | La duración es flexible y puede utilizarse diariamente o de forma puntual, según las necesidades del docente y los objetivos del curso. Desde 10 minutos hasta sesiones completas. |
Observaciones (indica cualquier aspecto que consideres de interés y no esté recogido en los aspectos anteriores) | Favorece la comunicación entre docentes, alumnos y familias. Es especialmente útil en entornos de enseñanza híbrida o a distancia. Aunque su popularidad ha disminuido con la aparición de nuevas plataformas, sigue siendo una herramienta efectiva para la gestión del aula digital. |
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